STEAM 課程

 目標
STEM教育的主要目標是協助學生發展綜合和應用知識與技能(創造、協作和解決問題)的能力,應用科學與科技來解決日常生活問題。

 

課程安排
本校自14-15年度已把常識科分為兩個部分,一是個人、社會及人文教育,二是科學與科技教育。校方按老師性向及能力去安排工作。科學與科技教育能發展學生科學探究能力及利用設計循環的理念改良作品。科學與科技教育能加強學生對生活的理解,發展他們綜合和應用知識與技能的能力。學校亦於每星期安排了共同備課,針對科學與科技教育重點,設計課程,提升學與教。

自13-14年度,在課外活動發展機械人課程。自14-15年度,六年級常識科引入機械人課程。參考韓國的教育方式,加入「A」元素,成為STEAM 課程。自16-17年度,本校於三四五年級的資訊科技課引入編程教學,六年級引入3D設計課程。

 

活動相片

妙趣科教Amazing STEM

Maker Faire Hong Kong 2017,青小攤位

參觀香港城市大學低炭能源教育中心-風能

 

第十九屆香港機械奧運會2017全港小學組總冠軍,共獲9冠、6亞、7季和5殿的成績

HK Formula M 2017香港站Dash競賽初小組冠軍

第二屆STEM in mBot 2017機械人大決戰-六足機械人比賽季軍

 

第二屆STEM in  mBot 2017機械人大決戰-火星探索任務比賽亞軍

2017年穗港澳青少年科技交流夏令營_用全景相機一同合照

2017中國鞍山國際機械奧運會取得兩個冠軍、三個亞軍和兩個殿軍 _酒店砌機

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