1. 提高讀寫聽說能力、思維能力、審美能力和自學能力。
2. 培養學習語文的興趣、良好的語文學習態度和習慣。
3. 培養審美情趣,陶冶性情。
4. 培養品德,加強對社群的責任感。
5. 從語文學習的活動中充實生活經驗,培養學生的道德觀念,並對中國文化有所認識。
1. 初小校本課程
透過大量識字和繪本教學,為初小學生奠定良好的語文基礎。
▲課程特色(1)幼小「繪本單元」增加學習語文的樂趣 |
▲幼小銜接課程為學生奠定語文基礎 |
2. 學習多元化,提升學習語文的興趣
透過多元化的學習活動,創設豐富的學習機會,讓學生經歷其中,提升學習語文的興趣。
▲課程特色(2)學習多元化,提升學生學習語文的興趣
3. 文學X思維 ‧ 閱讀X品德情意
童書不但有利語文學習,其寬廣且具深度的主題,更是啟迪思維和培養品德情意的最佳教材。
▲課程特色(3) 改編文學作品,自創劇本,從製作皮影戲到演出,全面發展語文九大範疇
4. 照顧學生多樣性
多元化的科本學習活動,照顧學生不同的的多元智能、學習風格及喜好。
▲課程特色(4)「我是配音員訓練」照顧學生多樣性,提供不同的學習經歷
5. 探探中華文化
透過單元教學或專題研習活動,提升學生對中華文化的認識。