目的：

1. 「研學課learning catalysts」（研習、研究、延伸），強調透過課程的實踐與體驗式活動，激發學生的興趣，推動學習的變化與課堂內外不同的學習體驗。

 

2. 讓老師發掘有潛能的學生

類別：

單元MI：

每班輪流參與，進行不同的體驗活動 (約20個活動)

活動MI：

學生獲分配到不同的活動MI，每年4個活動，啟發學生的智能，並讓老師發掘有潛能的學生(約40個活動)

專項MI：

獲選學生參與，進行加強訓練(約10個活動)，例如合唱團、幼童軍、基督少年軍等